宣城市财政局 徐海文
一
读书大抵有两种境界。
一种很凄苦。“春日不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋扫落叶冬扫雪，收拾书包好过年”，那些每天抱着课本的学生，大都不能体会书本之精髓，被逼迫的感觉使其厌倦读书，以至于逃避每一次可以逃避的机会；还有如为应付考试而读书，则见到书就头昏脑胀，哈欠连天，读书成为免费治疗失眠的绝佳方法……这是“苦”读。
另一种很快乐。春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏天“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋天“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬天“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。南宋朱熹《四时读书乐》就把阅读之乐诠释的淋漓尽致。这是“悦”读。
二
对于喜欢读书的人来说，阅读实在是一种精神享受，这也是我从来没有厌倦过的。
试想：清新的早晨，慵懒的午后，或是灿烂的黄昏，当心境宁静而舒畅时，找一本好书，不需要头悬梁、锥刺股，不寻求黄金屋、颜如玉，或坐或卧，信马由缰，遨游于书海之中，读到精彩处，或耳热心跳，或神游四方，或醍醐灌顶，或掩卷深思……体味书香带给人的沁人心脾的感觉，那是何等的畅快！
宋代诗人尤袤曾说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，贫贱读之以当友朋，寂寞读之以当金石琴瑟也”，这种感觉不是每个人都能够体会的.因为这快乐纯粹是个人的感悟，因为你喜，你便读到了喜；因为你悲，你便读到了悲。当你读“今日长缨在手，何时缚住苍龙”、“俱怀逸兴壮志飞，欲上青天揽明月”时，你怎么能不感受到作者的满怀激情？当你读“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、“试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱”时，你又怎么不惊叹作者的雄心壮志？当你读“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”时，你怎么能不感觉到作者的成功喜悦？当你读 “更深人去寂静，但照壁、孤灯相映”、“谁共我，醉明月”时，你怎么能不品味到作者的孤独寂寞？当你读“人言落日是天涯，望极天涯不见家”、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”时，你怎么能不体会到作者的魂牵梦萦？那一个个神奇的文字，通过作者的心灵，组合成一段段优美的句子，幻化成一幅幅美妙的画卷，向你传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示，让你痴迷，让你陶醉。
三
阅读——丰富人生的重要渠道，这是我读书的深刻体会。
童年时，小人书是我的最爱，《武松打虎》、《精忠报国》、《杨门女将》看了一遍又一遍。小时候家里穷，没钱买小人书，于是想方设法去和别人交换，遇到特别喜欢的，还照着样子画下来，哪怕画的歪歪扭扭，都总有一种非常强烈的满足感和自豪感。小学时，鬼神故事成了新宠，《西游记》、《聊斋志异》成为书包里的必备品，《封神演义》中大战魔家四将情节仍记忆犹新。总幻想哪一天自己也能变成那些呼风唤雨的神仙，降妖伏魔，普渡众生。初中时，又迷上了金庸、古龙、梁羽生，什么《天龙八部》、《绝代双骄》、《七剑下天山》，他们的武侠小说几乎看了个遍，生活费有一半用来租武侠小说看了。一帮武侠迷们还参照书中的描述自创武功，相互过招，可惜那时候还没DV，不然肯定比现在的武侠片精彩。后来上了中专，学校有图书馆，各种各样的书都有，于是古今中外、天文地理、科学社会、人文环境、哲学经济一概囫囵吞枣，照单全收，那时的课外时间几乎全部泡在图书馆了。突然有那么多的书可看，真恨不得一下子把那些书全部看完啊！那份欣喜真可以用“若狂”来形容。
而今，我仍常读书，无时不沉浸在阅读之乐中。工作之余、睡觉之前、空虚之时，我仍喜欢一本书，一个安静的角落，展书而读，在书的世界里沉醉。此时，一天的疲倦与劳累、烦恼与忧愁、空虚与乏味，随之抛到九霄云外，即刻神情焕发，身心愉悦。甚至一本书，一次次重读，每次感觉都不一样。清代文学家张潮曾说，“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳”。少年读书，囫囵吞枣，尽记些情节；青年读书，尽拣华丽章句；中年读书，能读出思想；而老年读书，则更能读出境界，读出新意来。如《西游记》，童年读时看到的是鬼神，少年读时看到叛逆，青年读时看到磨练，而现在再读时看到是职场规则，也许等到年老了，再读又会是另一种境界了。读书真是一件奇妙的乐事趣事啊！
一路走来，岁月变迁。虽然说不出哪一本对我影响最大，可就是这一本又一本的书，象博爱慈祥的母亲，象谆谆教诲的老师，象幽默风趣的朋友，引我明理，教我学识，陪我成长，在我的人生的路上留下了深深的痕迹。
四
打开书吧！走进书香的世界，去享受阅读带来的充实与快乐吧！阅读书本，阅读心灵，阅读人生，让阅读成为快乐，让书香伴随人生，让人生变得墨香缕缕！相信不论是谁，只要把读书当做一种乐趣，他人生的每一个阶段都会成为一本精彩的书。
